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| “校讯通”的不通 | |
| 引用本文： | 滕朝阳.“校讯通”的不通[J].教育,2010(10). |
| 作者姓名： | 滕朝阳 |
| 摘 要： | 技术有新旧之分,价值上的好坏则决定于人的运用。运用得好,技术能增进人的福利,反之,恐怕就只有徒添烦扰。如今在校园里蓬勃兴起的校讯通即是一例。 |
| 关 键 词： | 家长 学校 学生 技术进步 先进技术 烦扰 新旧之分 交流模式 运用 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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