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关于英语课堂“等待”的几点思考

引用本文：	张云峰.关于英语课堂“等待”的几点思考[J].江苏教育研究,2008(4).

作者姓名：	张云峰

作者单位：	江苏省南通市第一中学 226001

摘要：	随着新课改的推进,广大教师越来越注重培养学生的思维品质,也越来越尊重学生的个体差异,努力体现和实现教育的公平与公正。课堂上,教师往往给学生较为充裕的时间思考问题、开展讨论、表达观点,能耐心地"等待"他们,以期他们
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