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整合多方力量 全面推进农村小学课改实验工作
引用本文:冯刚,张桂琪.整合多方力量 全面推进农村小学课改实验工作[J].江苏教育研究,2005(1):51-52.
作者姓名:冯刚  张桂琪
作者单位:靖江市教育局,214500
摘    要:随着课程改革的开展与深入,一个突出的问题出现在我们面前.那就是农村小学成为课改工作整体推进的“瓶颈”。为了解决这一问题,我市提出了课程改革由城区小学、中心小学向农村小学延伸的工作思路,采用村小课改展示、送课下村与带课进镇、城区小学与村小捆绑结对等多种实施策略.有效地推进了农村小学课改实验工作。

关 键 词:农村小学  课改实验  课程改革  力量  小课  实施策略  工作思路  对等  延伸  突出
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