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| 论教育创新的意义及路径 | |
| 引用本文： | 刘黎明.论教育创新的意义及路径[J].江苏教育研究,2013(28):8-12. |
| 作者姓名： | 刘黎明 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教育创新对于教师和学生的成长和发展具有重要的意义:唤醒师生的生命意识,激活师生的生命潜能;追寻师生生命的意义和价值,提升师生生命的质量;彰显教师生命的本性,超越"习惯化"的生存状态;唤醒教师主体性,增强教师自主发展动力;彰显教师教育生活的意义,实现教师的职业幸福。实现教育创新的可能路径主要有:问题意识是教育创新的前提;自我反思是教育创新的途径;教育研究是教育创新的维度。 |
| 关 键 词： | 教育创新 意义 路径 |
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