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| 志存高远 亲历可为——基于“生涯规划·职业调查”的案例分析 | |
| 摘 要： | 正2009年起,我校开始推进教育部"十二五"规划立项课题"以学生生涯规划为中心的四维一体的主动发展模式"的研究和实践,着力通过活动项目的精细设计,增加校园事件的教育附加值,强调让学生在体验和感动中获得感悟和提升。本文拟以高一学生寒假进行的职业调查活动为例,谈谈我们的一些实践与思考。一、开展职业调查活动的理念前设从事教育的我们一直在思考:教育的目的到底是什么?记得爱因斯坦曾经说过:什么是教育? |
| 关 键 词： | 高一学生 四维一体 立项课题 案例分析 前设 就业前景 大学专业 电子科技发展 团队协作 电影导演 |
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