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| 浅议高中美术写意花鸟画教学策略 | |
| 引用本文： | 徐劲松.浅议高中美术写意花鸟画教学策略[J].江苏教育研究,2014(14):61-63. |
| 作者姓名： | 徐劲松 |
| 摘 要： | 正写意花鸟画是中国美术领域内最绮丽的瑰宝之一。它以简练、概括而又准确的笔墨勾勒出作者对事物深刻的感受与丰富的联想,借以抒发作者的情怀,它讲究形神兼备、气韵生动,最终达到神与物和谐统一的效果,更能激发学生对生活的热爱,唤醒他们的创造力,培养他们的爱国情操。本文结合教学实践,谈谈怎样拓宽高中美术写意花鸟画的教学策略。一、重视创作准备工作首先要上好随堂鉴赏课,提高学生艺术修 |
| 关 键 词： | 教学策略 写意花鸟画 高中美术 美术领域 气韵生动 创作思维 鉴赏课 用墨 积墨法 写意画 |
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