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重视教材习题变式让复习课更有深度——一道学能考题引发对教材例题教学的思考

作者单位：	;1.浙江省丽水市云和文元育英中学

摘要：	重视教材习题的变式教学,从简单的数据修改开始到载体变化、同类衍生、方法的借鉴,到最后的结论延伸,从而提高每一堂数学课的数学思维价值.
关键词：	结论延伸载体变化方法借鉴