|
|||||
|
|
| 优化教学设计 追求“自然”课堂 | |
| 引用本文： | 周向荣.优化教学设计 追求“自然”课堂[J].中学数学教学,2014(3):30-33. |
| 作者姓名： | 周向荣 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市行知学校,230001 |
| 摘 要： | 教学设计是否遵循学生的认知规律及数学的自然发展体系,是检验其有效性的重要标准.本文结合数学教学案例,从理解学生和理解数学两个角度探讨如何优化教学设计,从而构建"自然"课堂. |
| 关 键 词： | 教学设计 理解学生 理解数学 “自然”课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |