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| 莫以分数作标签 | |
| 引用本文： | 崔正华.莫以分数作标签[J].教育文汇,2003(7):3-3. |
| 作者姓名： | 崔正华 |
| 作者单位： | 江苏如皋 |
| 摘 要： | 在一次魏书生教学研讨会上,魏老师讲了一个故事:一位中国同行问一位外国老师一个对我们来说再简单不过的问题:“你们学校好学生的标准是什么?”想不到这位外国老师被问得一脸茫然和惊奇,诧异了好半天才回答说:“我们学校没有好坏学生之分。”中国老师又问:“学习不好总是差生吧?”“不!”回答很干脆果断。“有的同学外语成绩不好,可他刚来的时候一句也不会说,他已经作了很大的努力,也已经有了很大的进步,这不能叫缺点,这是优点。”外国老师的这种与中国老师截然不同的评价方式,留给了我们许多值得思考的东西…… |
| 关 键 词： | 考试分数 教学研究 素质教育 人文关怀 学生 个性 人格 |
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