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| 中学英语课堂情感教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 雷洁.中学英语课堂情感教学模式的探究[J].中学生英语,2016(4):79. |
| 作者姓名： | 雷洁 |
| 作者单位： | 内蒙古乌海市第四中学 |
| 摘 要： | 英语作为国际性交流信息工具,在激烈竞争的社会经济生活中占据越来越重要的地位。我国英语教学收到各种因素的影响,中学英语教学存在着严重的问题,这些问题使得我国学生在英语学习中处于被动地位,导致学生对英语学习没有兴趣,更不用说自主学习和创新。教学要注重师生的情感交流,要在情感交流的过程中掌握知识。1.我国中学英语情感教学模式的教学目标1.1促进学生认知素质以及其它素质的发展第一,通过情感教学,积极促进我国中学生的认知 |
| 关 键 词： | 情感教学 中学英语课堂 认知素质 教学效果 自主学习 互动教学 性交流 经济生活 课堂教学 语言焦虑 |
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