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中学英语“图解词汇”策略在阅读教学中的运用

引用本文：	姜伟.中学英语“图解词汇”策略在阅读教学中的运用[J].中学生英语,2015(8):27.

作者姓名：	姜伟

作者单位：	江苏省江阴市敔山湾实验学校

摘要：	本文从探究图解阅读词汇教学的要点及其训练方法入手,引导学生有效学习英语,拓展词汇量,在于培养学生自主获取词汇能力,有效提高学生理解段落及语篇语境的能力,并提高阅读效率。
关键词：	图解阅读词汇语言交际
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