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| 试论“翻转课堂式”教学模式在初中英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙萍.试论“翻转课堂式”教学模式在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,2016(8):83. |
| 作者姓名： | 孙萍 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市文峰中学 |
| 基金项目： | “十二五”规划2014年度课题《“翻转课堂式”教学模式在初中英语教学中的应用探究》的研究成果之一 |
| 摘 要： | "翻转课堂式"教学,是以计算机技术为中心,应用信息化的手段开展英语教学的模式,在这种教学模式中,课堂教学只是师生交流知识的场所,这是"翻转课堂式"与"传统教学式"模式最大的区别。1.引导课前预习,点出学习主题在传统的课堂教学中,教师只能在课前为学生布置学习任务,不能在课前检验学生的预习成果,这就导致教师要花费课堂时间检验学习成果,引导学生进入学习主题。翻转课堂是利用信息技术开展的课堂,信息 |
| 关 键 词： | 学习主题 课堂时间 学习小组 信息技术 师生交流 应用信息化 合作学习法 计算机技术 作文训练 文章结构 |
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