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| 研究静悄悄——"共备同讲互评一节课"教研活动点滴谈 | |
| 引用本文： | 李玉凤.研究静悄悄——"共备同讲互评一节课"教研活动点滴谈[J].延边教育学院学报,2007,21(3):105-107. |
| 作者姓名： | 李玉凤 |
| 作者单位： | 延吉市朝阳小学校,吉林,延吉,133000 |
| 摘 要： | “共备同讲互评一节课”教研活动分制订计划、选择课题、实施和反思三个步骤。各小组先共备一节课,然后同讲互评一节课。“共备同讲互评一节课”教研活动促进了教师的专业发展和整体素质的提高。 |
| 关 键 词： | 共备同讲互评 教学研究 专业发展 |
| 文章编号： | 1673-4564（2007）03-0105-03 |
| 修稿时间： | 2007-05-13 |
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