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| 给学生"渔"而不是"鱼" | |
| 引用本文： | 黄喜彬.给学生"渔"而不是"鱼"[J].教育学报,2001(5):22-24. |
| 作者姓名： | 黄喜彬 |
| 作者单位： | 福建省莆田一中 |
| 摘 要： | 这是在一所普通初中学校上的研讨课。该校一位教师上《社戏》第一课后 ,我承接她上第二课时———月下归航。这节课我安排了两个教学重点 :1、比喻的修辞手法 ;2、“偷”豆为何难忘。第一个教学重点 ,安排三个步骤实现教学 :步骤一 :让学生朗读这一部分 ,划出比喻句。学生很快找出比喻句“那航船 ,像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”。本喻体、比喻词等名词术语学生似乎都懂 ,也就是说 ,若考试采用选择题形式 ,请他们选出是 (或非 )比喻句的一项 ,大部分同学能得分 ,若让他们造个生动形象的比喻句 ,恐怕十有八九就要失分了。为了让学生能… |
| 文章编号： | 1002-5308(2001)05-0019-31 |
Give the students the "fishnet" not the "fish" |
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