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| 促进学习迁移的策略研究 | |
| 引用本文： | 王文静.促进学习迁移的策略研究[J].教育科学,2004,20(2):26-29. |
| 作者姓名： | 王文静 |
| 作者单位： | 北京师范大学,基础教育课程研究中心,北京,100875 |
| 摘 要： | 对促进学习迁移的策略研究是学习迁移研究领域中关注的焦点，影响学习迁移的因素很多，主要有：相关性、相似性、概念或事物的关键特征和学生原有学习的程度等等。本文基于对以上影响学习迁移的要素分析，提出了促进学习迁移的多种有效策略。 |
| 关 键 词： | 学习迁移 学习策略 影响因素 建构主义学派 |
| 文章编号： | 1002-8064(2004)02-0026-04 |
| 修稿时间： | 2004年2月10日 |
On the Strategies of Facilitate the Learning Transfer |
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