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| 谈视听说课与英语交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 高玉娟.谈视听说课与英语交际能力的培养[J].教育科学,2001,17(1):16-17. |
| 作者姓名： | 高玉娟 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学,外语学院,辽宁,大连,116029 |
| 摘 要： | 视听说教学使语言信息与具体特定的情景相结合 ,把声音和影像合二为一 ,从而多维地传递了信息。本文从视听说课教学的这一特点出发 ,从以下三个方面论述了视听说课在培养学生语言能力和交际能力方面的优势 :视听说课突破了传统听力课的教学模式 ;视听说课是实现口语交际目的的重要途径 ;视听说课有利于学生了解不同国家和地区的文化。 |
| 关 键 词： | 视听说 交际能力 情景 语境 |
| 文章编号： | 1002-8064(2001)01-0016-02 |
| 修稿时间： | 2000年12月5日 |
English Listening Class and Training of Communicative Competence |
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