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| 基层学校课题论证中操作性问题的探讨 | |
| 引用本文： | 方平,李哉平.基层学校课题论证中操作性问题的探讨[J].浙江教育科学,2011(2). |
| 作者姓名： | 方平 李哉平 |
| 作者单位： | 仙居县实验小学;台州市教育科学研究所; |
| 摘 要： | 课题论证是教育科研过程中一种重要的管理方式,更是课题研究顺利开展的有效凭借。本文主要通过对课题论证的类型、方式及组织策略等问题的系统探讨,提供一些富有实效性的操作策略,以期提高基层学校教育科研人员在课题研究管理过程中的实战能力。同时,促使中小学教师课题研究的目标清晰、方向精准,研究过程扎实有效,研究结果系统科学。 |
| 关 键 词： | 课题研究 论证 类型 方式 组织 |
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