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| 儿童本位下幼儿然资源利用及优化——课程游戏化理念下幼儿园课程改革初探 | |
| 作者姓名： | 郁文娟 |
| 摘 要： | 虞永平教授在实施课程游戏化项目伊始就提出:“课程游戏化的目的是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,优化课程实施方案,提高幼儿在园的一日活动质量,最终促进幼儿的发展。”本着“大自然就是大课程”的理念,我园充分利用自然资源.以儿童为本位,以儿童为中心,以儿童的视角开展以自然资源为载体的主题探究活动。不仅有效改变了教师的儿童... |
| 关 键 词： | 幼儿园课程 课程改革 儿童本位 资源利用 游戏化 优化 主题探究活动 自然资源 |