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| 有效挖掘本土资源,优化幼儿互动环境——浅谈幼儿园本土化环境创设 | |
| 作者姓名： | 潘海燕 |
| 摘 要： | 【正】环境作为一种"隐性课程",已越来越受到人们的重视。《幼儿教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿发展。"解读《纲要》,不禁令人思考:我们处于美丽的江南,这里不仅有中国江南水乡美景、景致典雅的古代园林建筑,这里更有着历史悠久的民风民 |
| 关 键 词： | 幼儿园环境 幼儿活动 互动环境 本土资源 教育指导纲要 操作材料 儿童发展观 废旧材料 隐性课程 儿 |