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强化高等学校主体性地位——论招生改革的价值转向
引用本文:郑若玲,庞颖.强化高等学校主体性地位——论招生改革的价值转向[J].教育研究,2019,40(12):88-98.
作者姓名:郑若玲  庞颖
作者单位:教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心;厦门大学高等教育质量建设协同创新中心,厦门 361005
基金项目:教育部哲学社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:高等学校  招生改革  招生主体性地位  招生自主权
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