| 近十年来教育研究的热点领域和前沿主题——基于八种教育学期刊2000-2009年刊载文献关键词共现知识图谱的计量分析 |
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| 引用本文： | 潘黎,王素.近十年来教育研究的热点领域和前沿主题——基于八种教育学期刊2000-2009年刊载文献关键词共现知识图谱的计量分析[J].教育研究,2011(2). |
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| 作者姓名： | 潘黎 王素 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院;中央教育科学研究所国际比较教育研究中心; |
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| 基金项目： | 2010年度教育部人文社会科学规划青年基金项目“基于科学知识图谱的中外高等教育研究之比较”(项目批准号:10YJC880092)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制八种CSSCI来源教育学期刊2000-2009年刊载文献关键词的知识图谱,探测中国教育研究热点领域可以看到,在教育发展阶段为基础教育(义务教育)和高等教育;在学校、社会和家庭三个传统教育阵地为学校教育;在教育活动层面为教育改革、教育发展、教学研究、教学改革、课程改革、课堂教学、教学方法、教学模式;在教育理念层面为素质教育、创新教育和教育思想;在教育元研究层面为教育学学科建设和教育理论;教师教育和道德教育也是热点领域。在中国教育研究的前沿主题中,趋弱型前沿主要为创新教育、素质教育、教育观念、师范教育;渐增型前沿主要为教育质量、教育公平、教师发展、教师专业发展。
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| 关 键 词： | 中国教育研究 热点领域 前沿主题 知识图谱 |
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