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| 建构中国特色的建构主义 | |
| 引用本文： | 顾琳.建构中国特色的建构主义[J].中小学教师培训,2007(1):22-24. |
| 作者姓名： | 顾琳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州大学教育学院,215021 |
| 摘 要： | 建构主义进一步强调了知识学习的建构性和认知主体的主动性，因此成为国际教育改革的一种主流理论，也是中国基础教育课程改革的思想基础。中国教育应该在扬弃的基础上建构起中国特色的建构主义，建构主义中国化的必要性、可能性和实践性，是建构中国特色的建构主义过程中必须解决的三个基本理论问题。 |
| 关 键 词： | 建构主义 学习理论 中国特色 |
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