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| 项目管理视域下校本培训质量监控的实践困境与突破策略 | |
| 作者单位： | ;1.宁波幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 校本培训是促进教师专业发展的重要途径。校本培训质量的有效监控和评估,对于促进教师发展、实现校本培训效益的最大化具有十分重要的意义。当前校本培训项目质量监控在监控范围、监控力量、监控制度和指标体系等方面存在问题。基于项目管理理论,设计校本培训项目质量监控指标体系,以指标体系为引领,以系统管理为原则,以指导提升为导向,全面提升校本培训项目质量。 |
| 关 键 词： | 校本培训 项目管理 质量监控 |