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| 课程故事:教师教育生活经验的有效表达——兼论新课程师资培训的策略 | |
| 引用本文： | 田英.课程故事:教师教育生活经验的有效表达——兼论新课程师资培训的策略[J].中小学教师培训,2004(2):17-19. |
| 作者姓名： | 田英 |
| 作者单位： | 湖北省长阳县教师进修学校,443501 |
| 摘 要： | 新课程改革中教师是最重要的课程资源。教师被赋予很大的课程权力。作为拥有丰富教育资源的教师,应当充分运用这一难得的资源,把自身丰富的教育经验转化为课程资源。而课程故事这一教育经验的理论表达方式正好可以用来作为教师成为教育研究者和向教育家转化的有效途径。 |
| 关 键 词： | 教育经验 教育叙事 课程故事 |
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