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| 《大学一解》解析 | |
| 引用本文： | 马英利.《大学一解》解析[J].高教研究与实践,2010,29(2):13-16. |
| 作者姓名： | 马英利 |
| 作者单位： | 吉林大学前卫校区医院,吉林长春130012 |
| 摘 要： | 《大学一解》以中国传统的儒家学习观来表征诞生于西方的大学精神之所在，“明明德”是大学的基本功能，也是大学的本体精神，反映大学作为教育机构必须以人为出发点的本质特征。“新民”则是大学的派生功能，是大学精神的表现形式，表明大学作为文明的制高点应该服务社会和引领社会。而求得社会和谐是大学的目标功能，是大学的灵魂。通识教育是实现所有教育功能和表现大学精神的手段。 |
| 关 键 词： | 传统学习观 明明德 新民 通识教育 |
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