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| 以价值理念引领高校教育 | |
| 引用本文： | 周松青,曾燕.以价值理念引领高校教育[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2011(Z1). |
| 作者姓名： | 周松青 曾燕 |
| 作者单位： | 西藏大学政法学院; |
| 摘 要： | 价值通过客体作用于对象主体而形成,价值的大小受价值主体评价的影响。价值观体现出价值主体的评价。实现高校教育价值必然遵循价值体系各要素的关系,从价值要素的相互关系中获取实现高校教育价值的途径,通过价值理念引领高校教育,使个人价值、高校教育价值、社会价值达到和谐统一。高校教育的价值通过学生与实现社会目标而得到评价与展示。评价高校教育的价值是一个综合和长期的过程,必须通过高校教育价值对社会价值、学生个人价值满足程度的评价,才能形成完整、客观、公正的高校教育价值评价。 |
| 关 键 词： | 价值 价值观 价值理念 高校教育 |
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