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| 应用型高等教育建设中的英语专业改革探究 | |
| 引用本文： | 姚石,王玉明.应用型高等教育建设中的英语专业改革探究[J].当代教育理论与实践,2015(5). |
| 作者姓名： | 姚石 王玉明 |
| 作者单位： | 安徽农业大学 外国语学院,安徽 合肥,230036 |
| 基金项目： | 2013年安徽省级质量工程项目(2013zy021)；2010年安徽省省级重点教学研究项目(20100286)；2013年安徽农业大学质量工程项目 |
| 摘 要： | 应用型高等教育改革是对专才教育的继承和超越，以适应后工业化时代的要求。在此次改革中，英语专业应该由传统的语言文学类转向实用翻译类，这次改革的重点在于教学方法和理念的更新，而不是课程的重新设置。传统的英美文学课程在实用翻译类人才的培养中仍然发挥着重要作用，因为文学中“创造性误读”的训练是培养学生在翻译实践中灵活运用“创造性叛逆”的有效途径。 |
| 关 键 词： | 应用型高等教育 创造性误读 创造性叛逆 |
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