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能力导向的德国职教师资培养——以电工专业职教师资培养为例
作者单位:
;1.德国锡根大学教学论研究所
摘 要:
职教师资作为德国职业教育的重要质量保证,其培养内容随着职业教育课程的发展而发展。近年来,随着学习领域课程概念的发展,德国逐步形成了基于教师职业能力发展的职教师资培养体系。本文将以德国汉堡大学电工专业职教师资的培养课程为例,解析当前德国能力导向的职教师资培养体系,从而进一步了解德国职教师资培养体系。
关 键 词:
职业能力
学习领域课程
职教师资培养
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