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| 略论社区教育评价指标体系构建:顾客满意度测评视角 | |
| 作者单位： | ;1.四川省教育科学研究所(四川省基础教育监测评估中心)监测办 |
| 摘 要： | 评价指标体系是一定历史时期社区教育发展目标和任务的集中反映,是评价内容的载体,是引领社区教育发展的方向盘。随着社区教育发展阶段目标和重点任务的转移,构建与之相适应的评价指标体系势在必行。以顾客满意度测评模式为指导构建社区教育评价指标体系,符合当前社区教育发展倡导的以人为本、以学习者为中心、以学习需要为导向,以及坚持社区为根、特色发展的理念和原则,有利于克服社区教育发展重硬件软软件、重供给轻需求的倾向,是一种有益的探索尝试。 |
| 关 键 词： | 社区教育 评价指标 顾客满意度 学习者中心 需求主导 |