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| 体育“条件作业法”的体系构建及运用 | |
| 引用本文： | 姜玉华,殷从建,周兵.体育“条件作业法”的体系构建及运用[J].现代中小学教育,2013(6). |
| 作者姓名： | 姜玉华 殷从建 周兵 |
| 作者单位： | 1. 江苏省南京市中华中学,江苏南京,210019 2. 南京师范大学体育科学学院,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 与传统教法相比,条件作业法是以一法为主、多法优势互补为指导思想,从总体构建出技能教学各阶段的方法因素体系.而根据课改进程中通过技能教学这个载体突显体育课堂教学的本质特性,从而达到课堂教学方法实效性与有效性的要求.条件作业法由先行条件作业、规范性条件作业、强化性条件作业、应用性条件作业和引导性条件作业构成,在教学过程中教师宜采用激励、教育、启发、提示、反馈等指导策略. |
| 关 键 词： | 条件作业 教学方法 体育教学 中学 |
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