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| 创设高效语文课堂的方法 | |
| 引用本文： | 段静.创设高效语文课堂的方法[J].安徽教育,2013(4):12-13. |
| 作者姓名： | 段静 |
| 作者单位： | 萧县中学 |
| 摘 要： | <正>作为21世纪新型的教师,应树立新的教材观,在熟悉、吃透教材的基础上创造性地使用教材,要尽可能地由教材的"复制者"转变为教材的"创造者",根据课程标准的要求和学生的实际情况,对自己使用的教材做出适当的裁剪、整合或补充,从教教科书向用教科书转变,加深、拓宽课程的内涵和外延,从而达到最好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 教材观 解读文本 教学效果 复制者 课程标准 多元解读 课堂教学 文章主旨 能力培养目标 阅读实践 |
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