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| 偏远地区农村教学点师资状况的调查与思考——以中西部地区调研为基础 | |
| 引用本文： | 赵丹.偏远地区农村教学点师资状况的调查与思考——以中西部地区调研为基础[J].安徽教育,2011(9):41-43. |
| 作者姓名： | 赵丹 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 农村教学点是适应偏远地区的特殊地形及其人口稀少、居住分散的状况而设置的以复式教学为主的小规模不完全学校。大多数农村教学点地理位置相对偏僻,学校规模小,很多教学点是"一师一校"。从教学组织形式上来说,复式教学是其主要的教学方式;在行政常理上,教学点 |
| 关 键 词： | 教学点 偏远地区 中西部地区 新教师 师资状况 复式教学 师资水平 教学组织形式 农村地区 代课教师 |
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