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| 基于APP Inventor的高中程序设计教学活动设计研究 | |
| 引用本文： | 叶红霞.基于APP Inventor的高中程序设计教学活动设计研究[J].教育信息技术,2020(1):131-133. |
| 作者姓名： | 叶红霞 |
| 作者单位： | 南京师范大学苏州实验学校,江苏苏州215131 |
| 基金项目： | 本文系苏州市教育科学“十三五”规划立项课题“基于STEM教育理念的小学综合实践活动课的活动研究” |
| 摘 要： | 为提升学生对编程学习的兴趣,降低学生对编程学习的抵触心理,文章从国际高中生对IT课程编程教学模块的学习兴趣调查情况入手,运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法等研究方法,对引入APPInventor平台学习和传统程式代码学习两种学习模式下,学生的编程学习兴趣进行前后测对比研究,发现引入APPInventor平台的学习相比于传统程式代码的学习更有助于提升学生的编程学习兴趣,更利于调动学生对IT课程学习的积极性。 |
| 关 键 词： | APP INVENTOR 程序设计 学习兴趣 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |