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基于认知工具构建中学科学探究学习过程模型研究
引用本文:黄德初,代毅.基于认知工具构建中学科学探究学习过程模型研究[J].教育信息技术,2012(7):21-22.
作者姓名:黄德初  代毅
作者单位:广东省珠海市教育局电教站
摘    要:本文以目前中学科学探究活动课中存在的不足为出发点,充分运用认知工具的优势,结合访谈和观察等方法,构建了基于认知工具的中学科学探究学习过程模型。

关 键 词:认知工具  科学探究  探究能力
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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