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| 推动深度学习的三维路径 | |
| 引用本文： | 赵丽红.推动深度学习的三维路径[J].中学政治教学参考,2023(10):32-33. |
| 作者姓名： | 赵丽红 |
| 摘 要： | 随着新课改的深入推进，培养学生核心素养已经逐渐渗透到学科教学中。深度学习指向人的全面发展，是提升学生核心素养的基本途径。在道德与法治教学中，教师采取深度对话、议题式教学、学科融合教学等方式，能更好地推动深度学习，培养学生核心素养。 |
| 关 键 词： | 深度学习 对话情境 议题式教学 融合教学 |
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