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| 用系统思维引领课程思政建设高质量发展 | |
| 引用本文： | 孙慧明,杨卫军.用系统思维引领课程思政建设高质量发展[J].中学政治教学参考,2023(20):34-36. |
| 作者姓名： | 孙慧明 杨卫军 |
| 作者单位： | 1. 河南工程学院;2. 河南工业大学 |
| 基金项目： | 河南省高校人文社会科学研究一般项目“习近平生态文明思想的哲学蕴涵研究”(项目编号:2022-ZZJH-310)阶段性成果； |
| 摘 要： | 课程思政建设是以立德树人为目标指向的一项庞大工程,内部涉及诸多相互关联的复杂系统。系统思维作为基础性思想方法和工作方法,是正确处理眼前与将来、整体与局部、重点与非重点等的系统方法,总体要求是前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。在课程思政建设全过程中,要坚持系统思维,前瞻性思考课程思政建设、全局性谋划课程思政建设、整体性推进课程思政建设高质量发展。 |
| 关 键 词： | 系统思维 课程思政建设 高质量发展 |