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| 培育学生论证能力探索 | |
| 作者单位： | ;1.福建省晋江市第一中学 |
| 摘 要： | 论证是中学生适应社会不可或缺的能力。本文分析影响学生论证能力的一些看似合理的做法,对培育学生论证能力的实践价值进行具体阐释。在此基础上,多设开放式议题,引领学生多方论证;多设探究式议题,引领学生探索论证;多设实践性议题,引导学生求实论证;多设递进式议题,引导学生推导求证。 |
| 关 键 词： | 思想政治 议题式教学 论证能力 |
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