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| 基于学生生活逻辑的课堂德育活动 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市第三中学 |
| 摘 要： | <正>从某种意义上说,政治课肩负着培养学生良好道德品质的重任。这要求政治教师在遵循学生生活逻辑的基础上,精心设计课堂活动,力求在道德体验中使学生的道德认知得以发展、道德情感得以熏陶,从而不断塑造学生良好的道德行为。笔者以"股票、债券和保险"为例,创新讲授视角,基于生活逻辑将德育韵味渗透于教学之中。一、以网络热词创设道德情境网络热词具有时代性、现实性特点,贴近学生生 |
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