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| 《<咏柳>赏析》教案 | |
| 引用本文： | 黄珞珈.《<咏柳>赏析》教案[J].语文教学与研究,1993(9). |
| 作者姓名： | 黄珞珈 |
| 摘 要： | 一、教学重点:1.从分析关键词语的含义入手,进而分析全句、全诗的意境。2.运用联想和想象赏析诗歌二、教学难点:1.结合诗歌,理解“意象”和“意境”,“联想”和“想象”的含义。2.本文是如何运用多种手法来说明的难以言传的意境的。3.作者为什么说《咏柳》一诗是“借咏柳而咏春”? |
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