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| 作文教学中发散思维的训练 | |
| 引用本文： | 杨红艳,许海涛.作文教学中发散思维的训练[J].语文教学与研究,2011(23). |
| 作者姓名： | 杨红艳 许海涛 |
| 摘 要： | 发散思维是指从一个信息源中引发出不同结果的一种思维方式,也就是对同一事物进行多侧面多角度多层次全方位的探索。目前,从小学生写作情况来看,作文的主要弊端有以下几种:结构的模式化,语言的程式化,材料的通用化。如写人则千人一面;状物则万物 |
| 关 键 词： | 发散思维 引导学生 主要弊端 思维训练 思维方式 作文教学 培养学生 多角度 多侧面 发散性思维 |
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