|
|||||
|
|
| 学生课外自主阅读的做法与思考 | |
| 引用本文： | 张咏梅.学生课外自主阅读的做法与思考[J].语文教学与研究,2005(8). |
| 作者姓名： | 张咏梅 |
| 作者单位： | 浙江宁波市大榭开发区中学 |
| 摘 要： | 多年来,语文教育的弊端是学生只做练习,只看教科书,只看教辅,而很少读自己的书,学生的课外阅读是近乎空白的。那么,如何引导他们进行自主课外阅读呢?根据我所在地区的经济条件,买书借书不成问题,甚至可以进行网上阅读,但我不想对学生进行空洞的说教,告诉他们课外阅读如何如何重要,然后推荐几本书让他们去读。我采取了以下措施,并初步取得了些成效。一、讲故事激发阅读兴趣从严格意义上讲,激发学习动机并不是一个独立的教学环节,它应该贯穿于教学过程的始终。但指导课外阅读初期,应重视激发学生的阅读动机。初一的学生,天真、单纯,有着强烈的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |