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| 编制语文探究题应遵循的三大原则 | |
| 引用本文： | 吴军伟.编制语文探究题应遵循的三大原则[J].语文教学与研究,2011(17). |
| 作者姓名： | 吴军伟 |
| 摘 要： | 语文探究题是一种将学生自己所学知识应用与解决实际问题的命题形式。一般说来,语文探究题就是命题者给出一段或几段文字(或图片、表格)材料,要求考生阅读文字(或图片、表格)材料从中发现自己感受最深的有效信息并用简洁明了的语言表述出来。通过探究题这种题目形式进行训练,我们可以充分调动学生的学习积极性,促使学生自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。我结合自己的教学实践,就这种题型的编制谈一些粗浅的看法。 |
| 关 键 词： | 解决问题 调动学生 发现问题 解决实际问题 命题形式 材料 学习积极性 探究 藏羚羊 语文 |
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