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| 农村孩子课外阅读的现状与对策 | |
| 引用本文： | 孙晓兰.农村孩子课外阅读的现状与对策[J].语文教学与研究,2009(7). |
| 作者姓名： | 孙晓兰 |
| 摘 要： | 新课程标准规定：小学生六年的课外阅读总量不得少于145万字。大量阅读课外书籍，让学生接触大量的语文材料是提高语文能力最有效的途径。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是闻读，阅读，再阅读。”在当今信息量激增的社会里，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓，而农村小学生课外阅读现状却令人担扰。 |
| 关 键 词： | 课外阅读能力 农村小学生 阅读现状 孩子 苏霍姆林斯基 新课程标准 课外书籍 语文能力 |
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