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| 借助思维导图,高效积累文化名人素材 | |
| 引用本文： | 朱新梅.借助思维导图,高效积累文化名人素材[J].语文教学与研究,2020(12):66-67. |
| 作者姓名： | 朱新梅 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市搬经中学 |
| 摘 要： | 对于名人诗词、散文、传记等作品的阅读,如若只是浮光掠影的看,浅层次挖掘,在脑海中留存的记忆是零散而琐碎的,没有形成阅读体系,不能构建自己的作文素材库,更不能精彩地运用。以大家熟悉的苏东坡为例,即使我们学习了他的很多优秀的诗歌,但脑海中的形象依然不是那样的深刻,或许更多的只是一些人物简介式的介绍。运用思维导图的形式对名人素材进行专题化积累,可以让学生的阅读更高效、更有针对性,并且学生在积累的过程中可以调动自己的主观能动性,体会到发现的乐趣。 |
| 关 键 词： | 专题化 作文素材 人物简介 思维导图 阅读体系 主观能动性 苏东坡 文化名人 |
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