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| 《故都的秋》《荷塘月色》审美专题阅读教学设计 | |
| 引用本文： | 黄媚.《故都的秋》《荷塘月色》审美专题阅读教学设计[J].语文教学与研究,2022(1). |
| 作者姓名： | 黄媚 |
| 作者单位： | 广东省中山市桂山中学 |
| 基金项目： | 2021年度广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目重点课题“基于学习任务群的专题学习实践研究——以高中语文统编教材阅读与写作单元为例”(立项课题编号:2021ZQJK040)的研究成果;2020年度中山市重点项目“基于学习任务群的高中群文阅读教学统整策略研究”(立项课题编号:A2020041)的研究成果。 |
| 摘 要： | 【教学设想】《故都的秋》《荷塘月色》是统编高中语文教材必修上册第七单元的两篇写景抒情散文。本单元的人文主题是"自然情怀",学习任务群分属"文学阅读与写作"。选择从审美的角度切入,契合写景抒情散文的文体特征,也是落实"审美鉴赏与创造"核心素养的内在要义。王国维在《人间词话》中谈到。 |
| 关 键 词： | 《荷塘月色》 《故都的秋》 高中语文教材 核心素养 写景抒情散文 人文主题 《人间词话》 教学设想 |
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