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| 教学与目标 | |
| 引用本文： | 李永刚.教学与目标[J].语文教学与研究,2012(20):23. |
| 作者姓名： | 李永刚 |
| 摘 要： | 世界第一潜能激发大师安东尼·罗宾说过这样一句发人深省的话:"上帝不会奖励那些努力工作的人,上帝只会奖励那些努力工作而且目标明确、方法正确的人。"事实上没有目标的学习就像一艘无人驾驶的小舟,漫无目的随风漂荡在海上打转,直到把燃料用完,仍然到达不了岸边。那么我们的高效教学对于目标呈现提出哪些要求呢?一.培养目标学习意识我们教育学生凡事要讲效率,而讲效率的前提是,首先要明确目标,并在目标指引下,确定正确的策略与方法,同时积极去行动。而45分钟的课堂,无疑是特别注重效益的学习空间,必须在老师的指引下,明确学习目标,并在当堂学习过程中,以此为指引,积极思考,努力去实现这个目标。 |
| 关 键 词： | 教学目标 情感目标 学习目标 策略与方法 明确目标 培养目标 教育学生 学习意识 课堂 学习空间 |
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