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| 引导中职生参与英语教学活动的策略 | |
| 引用本文： | 房会云.引导中职生参与英语教学活动的策略[J].甘肃教育,2020(4):173-173. |
| 作者姓名： | 房会云 |
| 作者单位： | 临泽县职业中专学校 |
| 摘 要： | 作为一名中职学校的英语教师,笔者发现这样一种现象:课堂活动中经常看到只有个别优等生在表演,而中等生、学困生很少能参与到教学活动中,他们只是当听众,甚至有些学生连听众都算不上,教师的讲解只是他们的"催眠曲"。这样的课堂,教学时效性可想而知,当然造成中职英语这种课堂现状的原因有客观性也有主观性。 |
| 关 键 词： | 中职英语 课堂现状 积极参与 教学手段 |
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