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| 创建优质课堂 回归育人本质 | |
| 引用本文： | 陈永学.创建优质课堂 回归育人本质[J].甘肃教育,2012(24):35. |
| 作者姓名： | 陈永学 |
| 作者单位： | 皋兰县水阜乡初级中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的逐步推进,人们对优质教育的追求日益迫切。课堂作为学校育人的主阵地,通过创建优质课堂,达到育人的目的,是做优质教育的基础。现笔者结合教育教学实际,梳理归纳,以求共研。一、课堂在颠覆中起步,育人中推进,高效中立足传统课堂中,教师对课堂进行垄断,老师教什么学生学什么,老师怎么说学生怎么做,教师只是对知识进行一味重复,贩卖知 |
| 关 键 词： | 课堂 转变 深入 文化育人 |
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