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| 游戏在体育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张军国.游戏在体育教学中的运用[J].甘肃教育,2014(22):120-120. |
| 作者姓名： | 张军国 |
| 作者单位： | 天水市麦积区社棠镇中心学校,甘肃天水741020 |
| 摘 要： | 正一、认清游戏功能,实现角色转换1.认清体育游戏的教育功能。体育游戏的教育功能主要体现在以下三个方面:一是作为一种身体锻炼的手段,具有增强学生体质、发展学生健康的效果;二是游戏的内容丰富多彩,可以使每个学生都乐于参加,从而让学生在活动中充分发挥活动能力,增强其自信心和竞争意识;三是游戏提倡协调配合,学生通过相互合作可以培养其热爱集体的向心力和力争上游的精神。2.实现角色转换。在传统的体育游戏教学中,基本上都是教师让学生怎么练,学生就怎么练,学生的主动性和创造性得不到很好的发挥,体育游 |
| 关 键 词： | 体育教学 体育游戏 运用 |
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