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| 小学英语教、学、评一体化实践探究 | |
| 引用本文： | 何敏.小学英语教、学、评一体化实践探究[J].甘肃教育,2024(5):91-95. |
| 作者姓名： | 何敏 |
| 作者单位： | 兰州市城关区水车园小学 |
| 摘 要： | 教、学、评一体化的实施是以课堂为场地，将课程、教学、学习和评价融为一体，实现无缝对接，对提高教学质量、提供学生积极的学习体验、落实学科核心素养具有重要意义。文章通过分析小学英语授课时存在的问题，运用教、学、评一体化教学的实施提升教师的课程意识，从思考“What教什么”和“How怎么教”的技巧问题，到思考“Why为什么教”的价值问题，提出教学过程中应落实教、学、评一体化有效教学策略，扎实落实立德树人的根本任务。 |
| 关 键 词： | 小学英语 教学评一体化 教学实践 |